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世間溫暖

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鏗鏘白玫瑰 娟紅述初心

鐘娟紅,2010年8月參加工作,大學本科,中小學二級教師,該教師自參加工作以來,敬業(yè)愛崗,勤奮踏實,追求上進,努力鉆研,教書育人,為人師表,在教育教學中取得了很好的成績。作為一名人民教師,她深知肩負的責任,始終以“為了孩子的一切,一切為了孩子”的教育理念全身心地投入到教育教學當中。
一、涓涓細流,潛心教學育新苗
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鐘娟紅老師深知“雙減”后,課堂40分鐘尤為重要,她把“備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份分層作業(yè),教育好每一個學生!”作為每天工作的信條。




二、潤物無聲,民主管理待花開




在班級管理中,她蹲下來看學生,不用班主任的絕對權(quán)威去震懾學生。對待學生善于去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,多贊美,多表揚,讓學生的個性在學習中不斷張揚。她把班級當做一個家庭,平等地對待她的每一個學生。她覺得班主任的角色就是一個平衡杠,幫助學生調(diào)節(jié)心理,對差生給予一定的關懷,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予肯定,幫他們建立自信。
三、姹紫嫣紅,辛勤澆灌花滿園

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斯人若彩紅 遇上方知有

李彩紅,女,1983年3月出生,中小學一級教師,瑞金市解放小學任教。從教18年來,她一直以積極進取的工作態(tài)度、踏踏實實的工作作風,堅守在教學一線,只為守候來日花開似錦。
一、以身作則,做學生的示范人


二、情暖童心,做學生的知心人


“雙減”背景之下,她把減出來的時間化作野蠻學生體魄的保證,根據(jù)學校的安排及憑借積累的經(jīng)驗和不斷地探索,以“每天鍛煉一小時,健康工作50年,幸福生活一輩子”為目標,養(yǎng)成了學生愛運動的良好生活習慣。她認為,只有打好身體基礎,堅持鍛煉,培養(yǎng)興趣,養(yǎng)成鍛煉習慣,增強了身體素質(zhì),學生才能更好地學習,整個班級才能共同進步。
三、立德樹人,做學生的引路人


師者,傳道,授業(yè),解惑,作為新時代的教育者,如何令教育帶有溫度一直是一個恒久的話題。老師們用自己的行動給出了答案:那就是用愛去對待教育事業(yè),用愛去塑造學生,用愛去感化學生,用愛去陪伴學生。只有這樣,才能在最平凡的崗位上,做好這最偉大的一件事;也只有這樣,才能讓那萬千強壯的白楊樹,向著藍天負勢競上。

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