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瑞金楊順欽老師,人美心更美!

轉(zhuǎn)載 瑞金網(wǎng)-小橙子66662022/03/05 20:18:41 發(fā)布 IP屬地:未知 來源:武陽鎮(zhèn)小學教育 作者:瑞金網(wǎng) 386774 閱讀 0 評論 0 點贊

       楊順欽,本科學歷,畢業(yè)于江西師范大學小學教育專業(yè)。2017年,她帶著對未來的無限憧憬和向往來到武陽鎮(zhèn)成為了一名小學教師。三尺講臺育桃李,一支粉筆寫春秋。自參加工作以來,楊老師一直把教書育人當作自己神圣的使命,青春靚麗,活潑可愛的她用自己的愛心和熱血哺育著祖國的花朵,讓青春在三尺講臺上閃光。



初為人師 · 無愧我心




那時,初入崗位的她帶著忐忑的心情去往武陽鎮(zhèn)最邊遠的黃田小學。山路十八彎,在路上她幻想了很多和孩子們見面的場景,或是歡喜或是激動。而當她真正站在校門口時,映入眼簾的是臟兮兮的小手和臉蛋、破舊的書包、不合身的衣服、開縫的涼鞋,那一瞬間她的心揪緊了,滿是心疼。她在心底暗自發(fā)誓一定要給予他們關(guān)愛,用知識改變他們的命運。



她班里的小強同學總是散發(fā)著一股奇怪的味道,上課發(fā)呆,打瞌睡,作業(yè)也不做不交,當天放學楊老師就去了他家。他的家在一座小山的半山腰,通往他家的路是彎彎曲曲的泥濘小路。走了將近一個小時的山路,到了他家,那是最原始的土坯房,在灰暗的燈光照射下可見房間里只有一張簡陋的木板床和堆滿的雜物??吹嚼蠋煹牡絹?,小強的爺爺拄著拐杖顫巍巍的站起來。向他說明來意后,爺爺告訴她:“小強的爸爸從孩子生下來就去了外面打工,一年到頭才回來一次。孩子的媽媽是個智力殘疾的女人,經(jīng)常出走。我們只能把希望寄托給學校,老師懇請您好好教導他。”聽完小強爺爺?shù)脑捄笏聊?。在那之后,她開始花更多的時間去輔導小強,關(guān)愛著他,用自己的耐心和溫柔感化著他,終于小強變得愛笑了!

后來從學生那里了解到,他們很少走出這一片土地,不知道外面的世界是什么樣的,她便開始給學生們講外面的世界。“要記住,你不僅是教課的教師,也是學生的教育者,生活的導師和道德的引路人?!碧K霍姆林斯基的這句話在她的心底響起。在黃田小學的起起伏伏,成了她一生難以忘懷的經(jīng)歷,也讓她明白了教育之路任重而道遠。



杏壇春秋 · 不負擔當




一年后,她來到了武陽鎮(zhèn)中心小學擔任三年級數(shù)學兼班主任,她堅守著自己的崗位,以身作則。在順欽老師的課堂里從不是單一枯燥的灌輸知識,而是滲透數(shù)學思維,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度、學習習慣。她嚴格要求學生,面對每個學生不一樣的身心發(fā)展她用不一樣的方式教育著,激勵、鼓舞著他們。她尊重、理解、信任學生,對她來說學會做人和學習知識一樣重要,因此她努力的做好學生的榜樣。


教育植根于愛。她知道農(nóng)村孩子特殊情況多,內(nèi)心柔軟的順欽老師就像母親一樣愛護著班里的每個孩子。有一次,班里一位小男孩的褲子撕破了,她走到門口就聽到教室里的嘲笑聲。了解情況后,她嚴厲的批評孩子們:“作為同學,你們都是他最親近的朋友,是他最需要的人,你們應該主動幫助他,而不是嘲笑,想想如果這個事情發(fā)生在自己身上,該是多么無助??!”孩子們羞紅了臉,低下了頭。緊接著她連忙脫下自己的外套遞給他,讓他圍上。趴在桌面上無助的低頭啜泣的男孩抬起了頭,一遍遍的說著:“老師,謝謝您!”她站在旁邊露出了欣慰的笑容,隨后她又將這個小男孩帶回房間親手給他把褲子縫的結(jié)結(jié)實實。

對于調(diào)皮叛逆的孩子,她知道這些孩子都是缺少父母的關(guān)愛,她不厭其煩的和他們談心,利用自己的休息時間給他們輔導作業(yè)。在疫情期間,她了解到有些孩子家里沒能及時收看網(wǎng)絡(luò)課程,便不辭辛苦的去到學生家里輔導學習。在她眼里,每個孩子都是獨一無二的,是可愛的,是需要給予關(guān)愛的。正是這一點一滴的關(guān)愛,在孩子們的心里匯聚成了一股暖流,讓孩子們的心靈變得溫暖活潑。

       陶行知先生說過:“愛是一種偉大的力量,沒有愛就沒有教育。”所以愛是教育的靈魂。仁愛之心會幫助我們驅(qū)除心中對孩子的不友善,仁愛之心會讓我們的孩子健康成長。人之初、性本善。老師的職責就是用善意、善良去引導孩子,做他們的領(lǐng)路人。楊老師執(zhí)教五年來,無私地奉獻著自己的青春,她說:“未來還有很長的路要走,惟愿不辜負?!?/p>




新征程里 · 不忘初心




在教學上她堅信“要想給孩子一杯水,自己先要有一桶水”,從未松懈過的她不斷的在提升自己,她抓住每一次學習的機會,各個學習培訓的地方總能看到她上進的身影。

順欽老師的風采

       楊老師作為一名普通教師,沒有轟轟烈烈的先進事跡,也沒有催人淚下的感人故事,她就像一位“麥田里的守望者”,無悔地堅守在平凡的工作崗位,耕耘著最初的夢想,始終牢記為黨育人,為國育才的使命。




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