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瑞金美女老師古慧敏，你出名了！
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1003于 2024/04/17 14:20:49 發(fā)布
IP屬地：未知
來源：瑞金市八一小學
作者：瑞金網
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綻放在眼前的鮮花
格外燦爛芬芳
身邊的好老師
更具榜樣的力量
他們有理想信念、有道德情操
他們有扎實學識、有仁愛之心
他們以傳統(tǒng)作翅膀
道德優(yōu)美，學術純粹
他們是立德樹人的踐行者
更是八一教師的榮光
中小學一級教師，本科學歷，先后獲評“瑞金市先進教育工作者”“瑞金市優(yōu)秀教師”“瑞金市優(yōu)秀少先隊輔導員”等榮譽稱號。從教多年，她愛崗敬業(yè)，始終用一顆善良而博愛的心培養(yǎng)學生，教育學生，贏得了家長的喜愛和信任以及領導的肯定。教學上，她認真學習課改新理念，積極參加課改實驗，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學手段，精心設計教學環(huán)節(jié)，在啟疑、激趣中讓孩子們積極探索，孩子們通過自主學習，老師的恰當地引導，更好地去發(fā)現(xiàn)問題、探索問題、解決問題。
她愛老師的職業(yè)，她愛她的學生！在古慧敏老師的心里，學生對她的依戀，家長對她的信任，就是對她工作最好的獎勵。
高爾基說：“誰愛孩子，孩子才愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。在古老師的眼中每個孩子都是寶，都是一樣的，她相信“每個孩子都是一個奇跡！”她認為“教書育人”，“育人”是本，在育人中教書，其訣竅就是要贏得學生的心；要贏得學生的心，奧秘就是——愛。
為了更好的解決孩子們在學習上、心理上遇到的一些問題，她積極學習心理學，是學校的兼職心理教師，同時她加入了贛州市婦聯(lián)家庭講師團隊，是其中的骨干成員，更是學校孩子們的知心大姐姐。
她不僅是知識的傳播者，更是生活的熱愛者。她熱愛生活，就像熱愛教育一樣，充滿熱情與活力。她的生活態(tài)度也影響著每一個學生。她教會每個孩子，要用心去感受生活的每一個細節(jié)，用愛去擁抱生活的每一個瞬間。
她的辛勤努力不僅換來了學生們優(yōu)異的成績，更贏得了社會的廣泛認可和贊譽。一份份榮譽證書、一枚枚獎章，都見證著她的卓越成就和無私奉獻。
我特別喜歡和孩子在一起，帶著這份喜歡，不知不覺在教育路上走過了25年，依然樂此不疲。
曾教過一位學生小鄒，四歲時父母離異，各自組建家庭，寄養(yǎng)在本已負債累累的舅舅家。小小年紀的他會因為老師提醒他上課不可折紙飛機，猛的搬起桌子，砸向老師；會因為體育課上與同學發(fā)生一點小磨擦，憤憤不平爬圍墻出校園表達他的不滿。會因為老師的一句批評而吞刀片向老師發(fā)出威脅性挑戰(zhàn)，還會因為同學一句話委屈的爬在窗戶上久久不肯下來……他，就像一只小刺猬，外面鋒芒，內心脆弱?？恐┰?、叛逆、憤恨來包裹他內心。家訪時，舅舅、外婆都說他好壞，教不到，像他爸，他爸是勞改犯，沒得救了。看著默默坐在一旁眼神呆滯的他，似乎早已習慣最親最近的人給他貼最狠最毒的標簽。這個世界都與他格格不入，沒有人喜歡他，一開始，我也不例外。
家訪后，我陷入了深思，這樣一個缺愛的孩子，還有救嗎？我也想放棄，但，我不允許自己這樣做！我想，只有用愛去感化他，發(fā)自內心地去喜歡他，才有可能改變他。于是我說服自己，當著全班孩子的面，擁抱了這個男孩，說：“因為你每天遇見我都特別的有禮貌，向我問好，我感受到你對我的喜歡，我也特別的喜歡你”。就這樣慢慢靠近他，像媽媽一樣，給予他所缺失的養(yǎng)料，教會他，與人相處的能力，教會他，即使有情緒也不能傷害自己更不能傷害別人。于是他慢慢地、慢慢地長大，臉上少了些戾氣，多了些屬于這個時期男孩應有的陽光與自信。看著他臉上綻放的笑容，我很欣慰。一個擁抱讓他感受到了久違的愛、一句贊賞讓他感受到了力量、一次鼓勵讓他燃起了勇氣。
喜歡孩子就應當沒有好壞之分，對每個孩子都一樣。瞧，低年級愛打報告的又來了，“老師，陳心又打我”“老師陳心猛跑扣分了”“老師，陳心搶我筆”“老師，美術課陳心下座位在追打，劉老師管不了啦，您上去管管吧”陳心，陳心，又是陳心。這位愛笑愛動愛鬧的男孩真是班上的小刺球，怎么辦？再這樣下去，無形的標簽“壞孩子”穩(wěn)妥妥的貼在他身上了。于是，我在班級召開商討會，針對同學們狀告陳心同學數條罪狀，一一突破。于是，我提議，陳心，既然有這么多不好的行為習慣，他一時半會可能也改變不了這些行為，我們不如這樣，放大陳心優(yōu)點，讓陳心優(yōu)點無限放大，缺點不用報告老師，只向老師報告他的優(yōu)點。就這樣，班級里，同學們不再跟風報告陳心的壞行為，而是：“陳心今天幫助了我，借了筆給我”“陳心今天上課沒下座位”“陳心好厲害，班級足球賽就是陳心連進三個球贏得了5班”。就這樣，班級就位小刺球慢慢變成了班級中的頂級人物，朝著他獨有的花期綻放自己。一次次的發(fā)現(xiàn)讓他擁有了信心，一次次的呵護讓他看到了希望。
“喜歡孩子，孩子就喜歡你”一直是我的教育信條。教育路上還需不斷充實自己，不斷平和穩(wěn)定自己，保持熱愛的力量，不問終點，全情投入，即使一路普通，也愿一路努力。
“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；百年之計，莫如樹人”。踏上三尺講臺，意味著踏上了艱巨而漫長的育人之路。為把孩子們培養(yǎng)成社會需要的棟梁之材，為成為孩子們生命中的重要他人，古慧敏老師幾十年如一日，用心鑄就為師路，用愛譜寫教育夢。
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