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在教育教學(xué)中，朱老師為了上好每一節(jié)課，總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法和手段，她根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律組織教學(xué)內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，不斷提高學(xué)生的綜合能力，讓學(xué)生在快樂的氛圍中激發(fā)參與討論的欲望，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，真正做到了做課堂學(xué)習(xí)的主人，同時在課堂中注重“學(xué)練結(jié)合”的實(shí)踐過程，讓每一位學(xué)生“一課一得”，從而提高課堂的實(shí)效性。個別學(xué)生學(xué)習(xí)有些困難，跟不上進(jìn)度，朱老師總是主動幫她們補(bǔ)課。六年來，她就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。

作為學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員，朱老師精心策劃每一次活動，如：開學(xué)典禮、讀書節(jié)、體藝節(jié)、研學(xué)旅行活動等，讓隊(duì)員們在濃厚氛圍的讀書節(jié)活動中交流學(xué)習(xí)，增長知識；在豐富多彩的體藝節(jié)活動中強(qiáng)健體魄，熏陶情趣；在富有意義的研學(xué)旅行活動中錘煉品格，不斷成長。她還充分利用學(xué)校紅色資源優(yōu)勢，不斷融合隊(duì)會課程，開展“五紅教育”活動，組織隊(duì)員們唱紅色歌曲、講紅色故事、讀紅色書籍、看紅色電影、開展紅色研學(xué)。除此之外，她還成立了一批紅領(lǐng)巾講解員隊(duì)伍，利用周末時間自愿到紅色景區(qū)進(jìn)行講解，既豐富了隊(duì)員們的紅色文化知識，又鍛煉了隊(duì)員們的口才表達(dá)能力。這些活動給孩子們提供了展示自我的舞臺，提高素質(zhì)的平臺，她也多次被評為市“最美輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

陶行知曾說過：“要想給別人一碗水，自己要有一桶水”。教師要有豐富的知識和廣博的學(xué)識，才能給學(xué)生提供有價值的教育。她深感要想成為一名優(yōu)秀的教師，只憑一些簡單的教學(xué)技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。從教以來，朱老師積極主動地參加各種崗位培訓(xùn)和各項(xiàng)競賽，并在她持之以恒的努力下多次榮獲贛州市和瑞金市的一二等獎。

躬耕三尺講臺，甘做一世園丁，滿懷一腔熱血，苦育春風(fēng)桃李。一年又一年，朱老師無怨無悔地用“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膱?zhí)著信念；用“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的堅(jiān)定信心；用“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神，在教育這片廣袤的土地上默默耕耘，播撒知識的種子，生根發(fā)芽，收獲著成功的快樂。

情暖學(xué)子，播撒愛心

躬耕教壇，悉心引導(dǎo)

多彩活動，引領(lǐng)成長

高爾基曾經(jīng)說過：“只有愛孩子的人，才能教育孩子”。她堅(jiān)守自己的教育理念，全身心地呵護(hù)每一個孩子，用自己的知識和經(jīng)驗(yàn)為學(xué)生獻(xiàn)上慈母般的愛的教育?！瓣P(guān)愛每一個孩子，用真情教書，用真心育人?！边@就是她的座右銘，時刻鞭策她牢記使命。

堅(jiān)守三尺講臺心不悔，醉心教育教學(xué)夢在飛。她把自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，得到了學(xué)生的熱愛，同事的尊重和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。她會用一顆求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)之心，一顆甘為人梯的慈愛之心，時刻銘記傳道授業(yè)解惑的職責(zé)使命，不忘初心，砥礪前行！

面對教學(xué)，她嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課 ，做到鉆研教材，個性化解讀文本，把握教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。運(yùn)用不同的教學(xué)方法，力求用生動的語言、熱情懇切的鼓勵、溫柔信任的目光、縝密嫻熟的解題技巧，讓學(xué)生養(yǎng)成了勤思考、主動問的好習(xí)慣。

作為一名教師，她深知自己的責(zé)任重大。她不僅要教好每一堂課，更要為學(xué)生樹立一個好榜樣，引導(dǎo)他們走向正確的人生道路。她希望通過她的教學(xué)，能夠激發(fā)孩子們對知識的熱愛，對生活的熱情，對未來的期待。她相信每個學(xué)生都是一顆獨(dú)特的種子，需要獨(dú)特的土壤和陽光才能生長。作為一名教師，她盡全力提供給每個學(xué)生學(xué)習(xí)方法和成長技能，幫助他們找到自己的興趣和潛力。她希望自己的教誨能夠幫助孩子們在人生的旅途中充滿信心和勇氣。

沒有愛就沒有教育，她用愛心激勵學(xué)生，創(chuàng)造和諧班級管理的新境界。作為一名班主任，她把愛心灑向全體學(xué)生。她愛優(yōu)等生，給他們更高的標(biāo)準(zhǔn)，更愛后進(jìn)生，給他們耐心誠摯的愛，使整個班級形成互幫互助的氛圍。她還逐漸培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，包括自我約束、自我規(guī)劃、自我決策，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中更好地發(fā)揮自己的潛力。時常與家長保持密切的聯(lián)系和溝通，及時了解學(xué)生在家中的情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展?？傊W(xué)班集體管理在她全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，運(yùn)用科學(xué)的方法和策略，增強(qiáng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和行為習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和成長。

一路風(fēng)景，一路歌；一路耕耘，一路收。當(dāng)她溫柔地堅(jiān)持，溫柔地傳遞得到回應(yīng)時，溫馨開始蔓延，幸福就此誕生！