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鐘麗,中小學(xué)一級教師,從教十余載,常年擔(dān)任班主任及語文學(xué)科工作,曾獲“瑞金市優(yōu)秀班主任”等榮譽。
教育格言
你希望自己的孩子遇到怎樣的老師,那你就努力成為這樣的老師。
01

堅守主陣地


鐘麗老師常說:“講臺就是舞臺,教師最美的時候一定是在講課的時候?!?/p>

用心備好每一堂課
為了向40分鐘的課堂要質(zhì)量,她用心備課,從備學(xué)情、備教材到備ppt,每一個細節(jié)都認(rèn)真對待。

滿滿的筆記



她觀看名師課例、講座,力求精益求精,只為呈現(xiàn)給學(xué)生不一樣的精彩課堂。




扎實上好每一堂課
在教學(xué)上,她總是首先進入角色,把課文作者的思想感情以自己富有情感的講述加以渲染,伴以扣人心弦的啟智提問,適時輔以直觀教具等教學(xué)方法,引發(fā)學(xué)生的深思與共鳴。

學(xué)生在她的課堂上,不僅學(xué)到了知識,還學(xué)會了做人和明理。


認(rèn)真批改每一次作業(yè)
有發(fā)必收,有收必批,有批必評,有評必改。


看,鐘老師正在批閱作業(yè)呢!

01


“孩子,遇到不懂的,老師再來教你?!?/p>


02

提升新技能


從教以來,她多次承擔(dān)學(xué)校的教學(xué)研討課和示范課以及送教下鄉(xiāng)活動,積極參與省市級組織的各項賽事。


學(xué)校安排的每一次教研活動,她從不推脫,認(rèn)真準(zhǔn)備,希望起到“拋磚引玉”之效果。



一次次試教,一次次修改,每一堂示范課的背后,都是她向同事們虛心請教的智慧結(jié)晶,都是她吸取經(jīng)驗后精心揣摩的結(jié)果。


同事說她是賽課型選手,每次有賽事,她總是迎頭直上。她以智慧為筆,激情為墨,在各種比賽的舞臺上,彰顯育人風(fēng)采。
書法比賽


思政比賽




無生試講
語文、道法
......
像這樣大大小小的賽事,她還參加了很多,比賽的舞臺成了她展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的平臺。



同時,她也常懷感恩之心,因為她深知:每一次比賽都源于領(lǐng)導(dǎo)的支持、磨課團隊的奉獻、同事們的幫助,才能成就最好的自己!所以,當(dāng)她成為了磨課團隊成員,她也竭盡所能為執(zhí)教者提供幫助與支持。


Science Technology


一分耕耘,一分收獲!瞧,一張張榮譽證書是她積極進取的見證,一次次優(yōu)異的成績是她無怨無悔的回報……


03

架起連心橋


她就像一滴水,滋潤著孩子;也像一縷陽光,照亮每一個孩子的心靈。

走進你
為了深入了解每一位孩子,她利用課余時間與孩子一起溝通,做孩子的傾聽者。
此外,她還深入開展家訪工作,了解了學(xué)生的家庭背景、生活習(xí)慣以及心理狀況,與家長共同探討助力孩子成長的策略。
了解不一樣的你



親近你
陪伴是最長情的告白。她格外珍惜與孩子在一起的時光。玩游戲、講故事、做操......






給每一個特殊的日子賦予儀式感,讓孩子感受到老師的愛。








鼓勵你
她充分利用家長群、小程序等平臺,向家長發(fā)布學(xué)生的點滴進步,以此來鼓勵孩子求學(xué)向善。





引導(dǎo)你
“潤物細無聲”,她作為一名班主任,精心布置教室,旨在讓每一面墻開口說話,讓每一角落都育人。

04

追光向前行


工作中的她是閃著光的,生活中的她更是陽光大方、熱情如火。


腳步丈量不到的地方,書可以;眼睛到不了的地方,書可以。閑暇時光,她總愛捧起書本細細品讀,并記錄自己的所思所得。





作為一名老師,她和孩子有相同的作息時間。除工作以外的時間,她都在陪伴自己的孩子快樂成長。





和孩子在一起,怎樣都幸福......
干一行,愛一行,擇一事,終一生。鐘麗老師將繼續(xù)用信念,立足講臺,詮釋無悔人生;用赤誠,不厭不倦,傾力教書育人;用執(zhí)著,不離不棄,收獲知足與快樂。



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