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瑞金這位美女老師出名了！你認(rèn)識她嗎？
編者按
在學(xué)生成長道路上，總有一些師者，如同夜空中最亮的星，照亮學(xué)生們前行的路，引領(lǐng)他們穿越迷茫，走向光明。在瑞金中專，有一群在時光中默默守候、無私奉獻(xiàn)的引路人，讓我們一起聽聽他們的教育故事吧！
教育故事
陳觀女，女，本科學(xué)歷，現(xiàn)任汽車工程專業(yè)部語文教師。作為一名教育工作者，她始終秉持著“潛心育人，靜待花開”的教育理念，深知教育的過程需要耐心和等待，就像種子的生長需要陽光和雨露一樣。她認(rèn)為，教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是為學(xué)生們的心靈播種，幫助他們建立正確的價值觀和人生觀。
金秋九月，第一次踏入中職校園，我的心中既充滿了興奮，又夾雜著一絲忐忑。作為一名中職老師，我深知自己肩負(fù)著的不僅僅是傳授知識的重任，更是要引領(lǐng)這些學(xué)生走向更加美好的未來。在這教育的廣袤天地里，我與學(xué)生們一同書寫著屬于我們的精彩故事。每一個故事都是成長的足跡，見證了我們之間的相互促進(jìn)與共同進(jìn)步。
記得初登講臺的第一天，緊張與興奮交織在心頭?？粗_下那一雙雙充滿好奇與期待的眼睛，我深知自己肩負(fù)的重任。剛畢業(yè)的我，雖滿懷熱情，卻也略顯稚嫩。在教學(xué)過程中，我精心準(zhǔn)備每一堂課，設(shè)計各種有趣的教學(xué)活動，我希望每一堂課都充滿活力與趣味。我會結(jié)合生活實際案例，將專業(yè)知識生動地呈現(xiàn)給學(xué)生們?？粗麄儚囊婚_始的迷茫，到逐漸眼中有光，對知識充滿渴望，我的內(nèi)心無比欣慰。
曾經(jīng)有一次，在講解一個較為抽象的知識點時，學(xué)生們紛紛提出自己的疑問和見解。我們一起討論、一起探索，在這個過程中，我不僅看到了他們思維的活躍和開放，也從他們的角度獲得了新的思考方式。那一刻，我深刻地感受到了教學(xué)相長的魅力。然而，教學(xué)之路并非一帆風(fēng)順，我也會遇到各種難題。在講解《勸學(xué)》時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對文言文的興趣并不濃厚，這讓我思考如何才能點燃他們對古典文化的熱情。
我嘗試將課文內(nèi)容與當(dāng)下生活相聯(lián)系，讓學(xué)生們探討學(xué)習(xí)在現(xiàn)代社會中的意義。通過討論，學(xué)生們開始對文言文有了新的認(rèn)識。在課堂上，我鼓勵學(xué)生們提出問題，而不是被動接受知識。這種互動方式激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，也讓我更加了解他們的思考方式。為了加深學(xué)生們對課文的理解，學(xué)習(xí)《雷雨》時我設(shè)計了課本劇，讓同學(xué)們親身體驗課文中人物角色的情感和遭遇。通過角色扮演，學(xué)生們對文中人物形象理解以及人物性格形成與發(fā)展變化有了更深入的理解，同時對課文的感悟更加深刻，他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊合作能力也得到了提升。我意識到，教育不僅是知識的傳遞，更是情感的共鳴和價值觀的塑造。作為教師，我需要在教學(xué)中融入更多的人文關(guān)懷。在后面的課程中，我更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力，引導(dǎo)他們從不同角度看待問題，形成自己的獨特見解。我欣喜地看到，學(xué)生們在思考中成長，在探索中進(jìn)步。他們的每一次進(jìn)步都激勵著我繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法，不斷提升自己的教學(xué)水平，讓我在教育這條道路上越來越有信心、越來越有干勁。
工作第一個學(xué)期，我作為副班主任，與班上同學(xué)相處融洽。我們課內(nèi)是師生，課下是朋友，我就像她們的知心大姐姐，幫她們分析生活中遇到的問題，給她們建議，引導(dǎo)她們正確選擇。班上有一名學(xué)生上課很認(rèn)真，笑容很燦爛，我一眼就注意到了她并記住了她的名字。她在課后還會來問問題，詢問是否有作業(yè)，我去查寢的時候，她會很熱情地邀請我進(jìn)去休息，慢慢地我們關(guān)系愈發(fā)深厚起來。后來在某次聊天中了解到，那么開朗樂觀的她，也曾郁郁寡歡。曾經(jīng)優(yōu)秀的她被選入技能組，在實訓(xùn)室恣意揮灑努力的汗水，在夜里卻是默默流下孤獨的淚水，同學(xué)們的漠視給她的心靈留下了難以忘卻的創(chuàng)傷。今年她作為技能競賽的選手參加比賽，在訓(xùn)練過程中，她心里除了被選中的喜悅，也有一份害怕失去同學(xué)友誼的擔(dān)憂。為了消除她的心結(jié)，我邀她一起去看電影，一起吃飯，引導(dǎo)她樹立正確的交友觀，鼓勵她增強信心，安心訓(xùn)練，專心比賽。最后，她如愿以償?shù)孬@得了比賽佳績?，F(xiàn)在，她去外面實習(xí)了，我們時不時還會聊聊生活，我想她們都應(yīng)該嘗試考大學(xué)，但是有的同學(xué)和我說，自己選擇這個專業(yè)就是想練好技能，出去工作一步步實現(xiàn)自己財富自由。我也意識到選擇的多樣性，我想她們是最棒的，小小年紀(jì)也有了自己的目標(biāo)，并朝著目標(biāo)不斷努力。我現(xiàn)在依舊懷念那段快樂的時光，和她們?nèi)嵱?xùn)室，感受一次次技能的進(jìn)步。
在與學(xué)生們相處的日子里，我也見證了他們的蛻變。曾經(jīng)那個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，在老師和同學(xué)們的幫助下，變得懂事、努力，積極為班級貢獻(xiàn)自己的力量；曾經(jīng)內(nèi)向害羞的學(xué)生，也逐漸打開心扉，勇敢地展示自己的才能。他們的成長讓我有一種奇特的感覺，或許這就是教育的意義。我們之間的情感也在這點點滴滴中變得愈發(fā)深厚，學(xué)生們會在我疲憊的時候，悄悄遞上關(guān)心的話語；會在節(jié)日之際，送上一份親手制作的小禮物或者一句誠摯的祝福；會在我遇到困難時，給予我最真誠的關(guān)心和支持。而我，也會在他們迷茫時，為他們指引方向；在他們失落時，給予他們溫暖的關(guān)懷；在他們遇到挫折時，鼓勵他們勇敢地往前走。
在這樣與學(xué)生朝夕相處、共同進(jìn)步的日子里，我漸漸明白了教育的真諦，那就是讓他們懂得付出、懂得感恩、懂得寬容、懂得奉獻(xiàn)，在于讓學(xué)生在迷茫中找到人生的方向、并得到向上的動力。作為一名中職老師，我將在未來的教育生涯里，與我的學(xué)生們一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步、一起成長。
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