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樹德潤教壇
'英'風(fēng)育桃李
新時(shí)代好老師
在教育的廣闊天地里,總有一些身影,以執(zhí)著與熱愛,成為學(xué)生成長路上的熠熠星光。唐淑英老師,便是這樣一位在新時(shí)代教育浪潮中,散發(fā)獨(dú)特魅力的好老師。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋著教育的真諦,在教學(xué)、育人、生活等多方面書寫著動(dòng)人篇章。
教海揚(yáng)帆,資歷斐然
唐淑英,大學(xué)本科,是瑞金市金穗學(xué)校一位陽光樂觀的英語老師。自2009年參加工作以來,一直堅(jiān)守教學(xué)一線,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè)。獲評(píng)瑞金市“優(yōu)秀教師”“關(guān)心下一代先進(jìn)個(gè)人”,金穗學(xué)校“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀值日老師”等榮譽(yù)稱號(hào)。并在江西省系列資源競賽中所制作的課件、試卷多項(xiàng)獲得省一、二等獎(jiǎng),指導(dǎo)學(xué)生的英語口語競賽獲得市一等獎(jiǎng)。在漫漫教育征途中,唐淑英老師點(diǎn)亮一盞心燈,追光前行,培桃育李,一路生花。

SPRING IS COMING
深耕教學(xué),精研篤行
匠心備課,點(diǎn)亮課堂
每一堂課的精彩呈現(xiàn),都源自唐老師精心的備課。她深入鉆研教材,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),讓每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能以最生動(dòng)、易懂的方式傳遞給學(xué)生,為課堂教學(xué)筑牢根基。

競賽磨礪,課堂煥彩
積極參與各類競賽,在競賽中汲取經(jīng)驗(yàn)、提升自我。唐老師將競賽所獲融入日常教學(xué),讓每一堂課都充滿新意與活力,激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。



書香為伴,教學(xué)相長
唐老師深知讀書的重要性,不僅自己廣泛涉獵各類書籍,還引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。以書為媒,在知識(shí)的海洋中與學(xué)生共同探索,助力教學(xué)水平不斷提升。


SPRING IS COMING
愛心護(hù)航,育夢成長

家訪傳情,家校共育

唐老師走進(jìn)學(xué)生家庭,與家長面對(duì)面交流。在家訪中,了解學(xué)生成長環(huán)境,傾聽家長心聲,搭建起家校溝通的溫暖橋梁,共同為學(xué)生成長助力。
SPRING


談心解惑,心靈相伴

關(guān)注學(xué)生內(nèi)心世界,時(shí)常與學(xué)生促膝談心。無論是學(xué)習(xí)上的困擾,還是生活中的煩惱,唐老師都耐心傾聽、細(xì)心引導(dǎo),成為學(xué)生心靈的守護(hù)者。

HELLO SPRING


輔導(dǎo)助力,提升素養(yǎng)

課余時(shí)間,唐老師主動(dòng)為學(xué)生輔導(dǎo)功課。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案,助力學(xué)生在知識(shí)的學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步,提升綜合素養(yǎng)。

SPRING IS COMING
多彩生活,活力滿格

團(tuán)隊(duì)攜手,共筑美好
積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng),在活動(dòng)中與同事們增進(jìn)交流、團(tuán)結(jié)協(xié)作。以團(tuán)隊(duì)的力量,為校園生活增添色彩,也為教育工作注入更多活力。






熱愛生活,傳遞能量
生活中的唐老師熱愛生活,善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好。她將這份對(duì)生活的熱情傳遞給學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)生活。





春天你好
SPRING IS COMING
榮譽(yù)加身,實(shí)至名歸
瑞金市 “優(yōu)秀教師”“關(guān)心下一代先進(jìn)個(gè)人”,金穗學(xué)校 “優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀值日老師”…… 一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù),是對(duì)唐淑英老師辛勤付出的高度認(rèn)可,也是她教育生涯中的璀璨勛章。



SPRING IS COMING
唐淑英老師以 “淑” 德潤心,用 “英” 才育人,在新時(shí)代教育路上,她如同一顆閃耀的啟明星,照亮學(xué)生前行的道路。在未來的教育征程中,相信唐老師將繼續(xù)秉持教育初心,書寫更多精彩篇章,培育出更多棟梁之材。

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