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瑞金這6位校園之星,有你認(rèn)識的嗎?
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1003于 2025/03/19 14:19:42 發(fā)布
IP屬地:未知
來源:瑞金市井岡山小學(xué)
作者:瑞金網(wǎng)運(yùn)營中心
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校園,是夢想的孵化地,
瑞金市井岡山小學(xué)每一處角落都藏著青春的無限可能。
在這片充滿希望的天地里,
有這樣一群人,
他們是熠熠生輝的校園之星,
用自身的光芒照亮求知的道路。
陳諾,是來自一(1)班的學(xué)習(xí)之星。她熱愛思考,明亮的眼睛總是閃耀著好奇的光芒。課堂上,她總是高高舉起小手踴躍發(fā)言,獨(dú)到的見解常贏得老師和同學(xué)們的稱贊;作業(yè)本上,工整的字跡和滿頁的紅勾見證著她的認(rèn)真和努力。
她在學(xué)校的這份表現(xiàn),很大程度歸功于她對課外書籍的熱愛。周末,文化廣場的圖書館里常有她認(rèn)真閱讀的小小身影。每晚睡前,她還會和媽媽一同閱讀,分享感悟。從精美的兒童繪本,到充滿知識的《十萬個(gè)為什么》,她都廣泛涉獵。書香浸潤童年,讓她的世界愈發(fā)精彩斑斕。
邱景揚(yáng),是一(2)的班干部,校園里總能看到他向老師問好的身影,是個(gè)講文明懂禮貌的孩子。課堂上,專注的眼神始終追隨著老師,坐姿端正,認(rèn)真聽講。課間主動幫老師搬作業(yè)、為同學(xué)撿橡皮、幫助同學(xué)擺桌椅。晨讀時(shí)大聲帶讀,午休時(shí)管理紀(jì)律,放學(xué)后主動擦凈黑板槽的粉筆灰。他是同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣,在知識、品格與實(shí)踐中綻放出耀眼的光芒。
劉晙陽,一年級(3)班學(xué)生。一直以來他都是一個(gè)活潑開朗,積極向上,自立自強(qiáng)的學(xué)生。他勤奮刻苦,在課堂上專心聽講,積極發(fā)言,能按照老師的要求課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),也得到了老師們的認(rèn)可。積極參加集體活動,是老師的好幫手和同學(xué)的好榜樣。在家里,他尊敬長輩,獨(dú)立自主,經(jīng)常幫助父母做家務(wù),是一個(gè)懂事的好孩子。他興趣廣泛,熱愛運(yùn)動,特別是喜歡籃球,足球和羽毛球。他還有堅(jiān)持書法、畫畫,課余生活多姿多彩。
鐘智淵,一年級(4)班路隊(duì)長,他性格開朗活波,在家里,他是媽媽的好幫手,自己的事情自己會積極主動去做,也從不拖拉;他熱愛運(yùn)動,空閑時(shí)間就喜歡輪滑,騎自行車。在學(xué)校,他像一只勤勞的小蜜蜂,在知識的百花園中孜孜不倦;像一棵頑強(qiáng)的小樹苗,用日復(fù)一日的堅(jiān)持澆灌成長。面對難題從不輕言放棄,點(diǎn)滴進(jìn)步中凝聚著堅(jiān)持的力量,用實(shí)際行動詮釋著"一分耕耘一分收獲"的真諦。課堂上,踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、積極進(jìn)取的拼搏精神,為同學(xué)們樹立了勤奮的榜樣!
楊依靈,是一年級5班一顆閃耀的閱讀之星。剛踏入小學(xué),她便被學(xué)校圖書角琳瑯滿目的書籍吸引,從此開啟美妙閱讀之旅。
課堂上,語文老師分享繪本故事時(shí),她總是目不轉(zhuǎn)睛,被精彩情節(jié)深深吸引。課后,她最常去的地方就是圖書角,認(rèn)真挑選喜歡的書,安靜閱讀。從色彩鮮艷的繪本,到簡單有趣的拼音讀物,她都讀得津津有味。《猜猜我有多愛你》讓她懂得父母之愛的深沉,《大衛(wèi)不可以》使她明白生活中的行為規(guī)范。
在家中,她也保持著閱讀習(xí)慣。每晚睡前,都會纏著爸爸媽媽一起進(jìn)行親子閱讀。在溫馨的燈光下,一家三口沉浸在書的世界。她不僅自己讀,還會把書中有趣的故事講給小伙伴聽,帶動大家一起愛上閱讀。
劉思甜,是來自一(6)班的才藝之星,性格外向,活潑開朗。她熱愛畫畫,喜歡用各種顏色畫出美麗的圖案,她覺得畫畫可以表達(dá)自己的想法和感受,也可以讓人放松心情,忘記煩惱。美術(shù),讓她學(xué)會了對美的認(rèn)知。除此之外,她還喜歡唱歌,每次的校園活動都積極參與,婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲總是受到同學(xué)們的一致好評。
“校園之星”是我們學(xué)習(xí)的榜樣,更是校園精神的生動詮釋。愿每一位同學(xué)都能以他們?yōu)闊羲?,在求知的海洋中破浪前行,在成長的道路上綻放屬于自己的光彩!
