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瑞金這位好老師，你認(rèn)識嗎？
張雪平，大學(xué)本科，從教12年以來，一直擔(dān)任語文教學(xué)兼班主任工作。她以“扎實勤奮、默默奉獻(xiàn)、勇于探索”的工作作風(fēng)，展現(xiàn)了對教育事業(yè)的熱愛，贏得了家長和學(xué)生的信賴。在贛州市優(yōu)秀教學(xué)資源展示活動中執(zhí)教的微課獲二等獎，瑞金市書法教學(xué)競賽二等獎”等，并多次指導(dǎo)學(xué)生在江西省、贛州市征文活動中參賽獲一、二等獎，先后獲得“瑞金市優(yōu)秀教師”“瑞金市優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)。
精心備課
“只有課前的精心預(yù)設(shè)，才有可能在課堂上實現(xiàn)精彩的生成”。張老師為了精彩課堂的呈現(xiàn)，每一節(jié)課前都深入研讀教材，確保每一個知識點(diǎn)都能準(zhǔn)確無誤地傳授給學(xué)生。
課堂上，張老師讓學(xué)生在快樂的氛圍中激發(fā)參與討論的欲望，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，真正做到了做課堂學(xué)習(xí)的主人。同時在課堂中注重“學(xué)練結(jié)合”的實踐過程，每一個學(xué)生“一課一得”，提高課堂的實效性。
精心批改
精耕細(xì)“作”，“業(yè)”精于勤。一次次規(guī)范的書寫，形成量的積累；一筆筆細(xì)致的批改，達(dá)到質(zhì)的提升。張老師個性化的批改用一種更親切輕松的方式拉近了師生的距離，不管是小印章，還是小表情，都讓鼓勵和肯定變得更溫暖，這些方式不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還充分發(fā)揮了教與學(xué)雙方的積極性。
老師批得“走心”，學(xué)生才能學(xué)得“用心”
寫得真好
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不會的，老師來教你
上好每一節(jié)班會課
班會課上，張老師精心設(shè)計主題活動，用生動故事、互動討論，讓德育如涓涓細(xì)流浸潤學(xué)生心田。她說，班會課不但能活躍班級氣氛，拉近老師與學(xué)生的距離，更能使學(xué)生受到深刻的感染，在思想認(rèn)知上有更好的成長。
良好的習(xí)慣是學(xué)生成才成長的關(guān)鍵。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格、性格決定命運(yùn)。言傳不如身教，孩子是最善于模仿的，因此，平時在班級中，張老師時刻注意自己的一言一行，用行動去影響學(xué)生。
與孩子們一起勞動
在班級管理方面
每個學(xué)生都是獨(dú)一無二的，要尊重他們的個性，理解他們的需求，激發(fā)他們的潛能。 張老師巧用班級優(yōu)化大師，促使班級學(xué)生你追我趕，形成積極向上的良好班風(fēng)。學(xué)生發(fā)展評價體系日日有評價，周周有引領(lǐng)，月月有驚喜，年年有成長。
用愛澆灌
親其師信其道，愛是教育的底色。 張老師尊重、賞識、關(guān)愛每一個學(xué)生。學(xué)生生病了，不舒服了，她會送上溫柔的關(guān)心；學(xué)生有疑難時，她會細(xì)細(xì)講解；學(xué)生上課不專心時，她會溫和提醒；學(xué)生考試成績下滑時，她會耐心分析；學(xué)生自卑失落時，她會與你促膝相談……
課堂之外她依然用心陪伴著每一位學(xué)生，她是學(xué)生們的好朋友，也是學(xué)生們的知心人。日常積極開展常態(tài)化家訪，帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校各項活動，詮釋著新時代“四有”好教師的深刻內(nèi)涵。
愛與陪伴就像冬日里的暖陽，給孩子們帶來了溫暖，她聚溫暖之力，讓每朵花都綻放。
家校攜手
教育是一場需要加強(qiáng)協(xié)作的美麗邂逅，唯有學(xué)校和家庭同頻共振，才能為孩子的成長提供最豐沃的土壤。家長會上，張老師真誠地與家長溝通，分享學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，共同探討教育方法。
教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，身為一名教育工作者，她絲毫沒有懈怠。她堅信沒有最好，只有更好。
在教研中提升
在教育的浩瀚海洋中，張老師始終秉持著對知識的熱愛與追求，致力于教學(xué)道路上的不斷前行、不斷突破。她深知，作為一名教師，學(xué)思并進(jìn)不僅是個人成長的必由之路，更是推動教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵所在。在這條充滿挑戰(zhàn)與收獲的教學(xué)成長之路上，她始終堅守初心，以研促教，努力探索出屬于自己的教學(xué)之道。
“做追光的人，終將光芒萬丈?！痹谄綍r的教學(xué)中，張老師積極參加各類教學(xué)比賽，不斷更新教育理念，提升專業(yè)素養(yǎng)。
在閱讀中前行
一直以來，張老師熱衷閱讀好書，書里承載著夢，蘊(yùn)含著她對教育的渴望。她不僅自己讀，還感染身邊的孩子們，一起沉浸在書的海洋里，與書為友，與書為鑒。
她處處以身作則，做學(xué)生的榜樣。不僅要求孩子書寫美觀，自己也時刻做到提筆即練字。
碩果累累
星光不問趕路人，時光不負(fù)有心人。一張張榮譽(yù)證書就是她辛勤耕耘的美好回饋。面對榮譽(yù)，她不驕不躁，向著未知的遠(yuǎn)方繼續(xù)前行，越努力越幸運(yùn)。
她說
心中有光，行路有方；奮楫篤行，履踐致遠(yuǎn)。作為一名教師，張雪平老師將永遠(yuǎn)保持積極的心態(tài)、良好的狀態(tài)、專業(yè)的素養(yǎng)，與她最愛的孩子們相伴，讓師愛鋪滿校園，讓花兒健康開放。
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