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瑞金市金都小學(xué)2025年12月刊
新時(shí)代好老師
三尺講臺(tái)有天地,一支粉筆育桃李
01
楊雯

講臺(tái)很小,裝得下25年的光陰;歲月無聲,刻下了她用文字點(diǎn)亮過的每一顆心。她就是楊雯老師——平凡,卻閃著光。

深耕課堂 讓語文課有“生長力”

“課比天大,每一分鐘都要讓學(xué)生聽見文字拔節(jié)的聲音?!边@是她25年執(zhí)教的信念。學(xué)校行政事務(wù)再忙,她始終將課堂置于首位。她用飽滿的激情織就“感染力磁場”,讓學(xué)生被這份熱情帶入文字世界?!袄蠋煹难劬ο駫呙鑳x,誰眼神飄了、心思跑了,她一眼就能看出來”,學(xué)生說。她要求課堂“零干擾”,用問題點(diǎn)燃思辨,用鼓勵(lì)守護(hù)表達(dá)欲。她不僅傳授知識(shí),更激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓學(xué)生真正立在課堂中央。

守望成長 讓每個(gè)孩子都“被看見”




























她把“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”刻進(jìn)日常。課余的“語文加油站”,為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生補(bǔ)牢地基;及時(shí)關(guān)注每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。每當(dāng)學(xué)生取得進(jìn)步,哪怕只是微小的閃光,她都第一時(shí)間對(duì)學(xué)生給予肯定,并與家長分享喜悅;而當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生狀態(tài)有波動(dòng)、行為有苗頭,她也總是及時(shí)與孩子和家長溝通。一條短信,一通電話,一次面對(duì)面交談……不僅傳遞信息,更與家長一起分析原因、商討策略,形成“教育合力”。

堅(jiān)持奔跑 讓成長永遠(yuǎn)“在路上”





楊雯老師始終保持“學(xué)習(xí)者的心態(tài)”:新課標(biāo)出臺(tái)后,主動(dòng)研讀梳理變化要點(diǎn);教學(xué)遇瓶頸時(shí),積極加入名師工作室跟著團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí);把新理念的“新玩法”變成課堂靈感——用任務(wù)群整合單元,努力讓學(xué)習(xí)像“闖關(guān)”一樣有趣……作為年長教師,她把“傳幫帶”當(dāng)作責(zé)任:帶青年教師磨課,從目標(biāo)設(shè)定到課堂生成逐句推敲,在共同打磨中為青年教師助力,也成長自己。




碩果累累






她,眼角藏著歲月的從容,心里卻住著18歲站上講臺(tái)的熱望。她用行動(dòng)證明:教師,是把“平凡”過成“不平凡”的人——在重復(fù)的日子里守住初心,在瑣碎的日常中看見星辰。
02
曾虹

曾虹老師是深耕英語教育領(lǐng)域的“追光者”!她兼具扎實(shí)的專業(yè)底蘊(yùn)與靈動(dòng)的教學(xué)巧思。以熱愛為火種,點(diǎn)燃學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱忱;以愛心為甘霖,滋養(yǎng)每一顆童心成長;更以責(zé)任搭建家校連心之橋,成為學(xué)生傾心喜愛、家長信賴的教育引路人。
匠心授課 課堂煥彩





曾老師的課堂,是讓英語煥發(fā)生機(jī)的奇妙天地。她匠心打造情境化課堂,將趣味游戲、情景劇融入教學(xué),讓枯燥的知識(shí)點(diǎn)隨歌聲起舞、伴歡笑流淌。她深諳因材施教之道,為不同學(xué)情的學(xué)生定制專屬成長路徑,助力基礎(chǔ)薄弱者穩(wěn)步前行,引領(lǐng)學(xué)有余力者拓展視野,所帶班級(jí)成績穩(wěn)居年級(jí)前列。

暖心守護(hù) 點(diǎn)亮童心



曾老師是溫暖學(xué)生心靈的“守護(hù)者”,她堅(jiān)信每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的星光。課堂上,她以幽默驅(qū)散學(xué)生的畏難情緒;課后,她俯身傾聽孩子的心聲,為內(nèi)向的孩子搭建展示自我的舞臺(tái),為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)子悄悄補(bǔ)習(xí)單詞、送上鼓勵(lì)的紙條。她用無盡的耐心與包容,悉心守護(hù)每一份自信,讓每個(gè)孩子都能在輕松愉悅的氛圍中,愛上英語、勇敢表達(dá)。

家校同心 共筑成長




曾老師是家校共育的“暖心橋梁”,始終秉持協(xié)同育人的初心。她定期通過家長會(huì)、班級(jí)群,細(xì)致分享教學(xué)重點(diǎn)與家庭輔導(dǎo)妙招;針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)與學(xué)習(xí)難點(diǎn),主動(dòng)開展一對(duì)一溝通,精準(zhǔn)給出個(gè)性化輔導(dǎo)建議,讓家長深度參與孩子的學(xué)習(xí)成長,讓家校教育同頻共振,凝聚起滋養(yǎng)孩子成長的磅礴合力,讓家長倍感安心。


碩果累累



歲月深耕,碩果盈枝。曾老師的榮譽(yù)簿上,寫滿了對(duì)教育事業(yè)的赤誠與堅(jiān)守。她先后斬獲瑞金市“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“學(xué)科帶頭人”等多項(xiàng)榮譽(yù)。省市級(jí)優(yōu)質(zhì)課、微課、教學(xué)成果等大獎(jiǎng)盡收囊中,多篇論文發(fā)表于國家級(jí)教育刊物,指導(dǎo)學(xué)生與青年教師在各類競賽中屢創(chuàng)佳績,每一份榮譽(yù)都閃耀著她深耕教育的初心光芒。未來,她仍將帶著對(duì)教育的赤誠,在小學(xué)英語教學(xué)的道路上繼續(xù)探索,讓更多孩子在英語的奇妙世界里勇敢表達(dá)、快樂成長。

業(yè)精一分汗千滴
愛心一顆花萬朵
金都小學(xué)的老師們
將用自己全部的愛
去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè)
用汗水澆灌出萬朵花開

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