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一、精準做好暑期校園疫情防控

1.嚴格校園人員管理。加強暑期校外人員進入校園的管理，嚴格執(zhí)行“掃碼、測溫、戴口罩、登記”等防控措施。暑期到校工作的教職員工盡量實行“兩點一線”上下班模式，確需離開學校所在地的，須履行審批手續(xù)。

2.嚴格居家防控要求。學校師生員工要減少不必要外出，原則上不前往國外和當前公布的國內中、高風險地區(qū)，不跨省域旅行，確需離開居住地的，須向學校報告。開學前14天，師生員工及其他家庭成員不離開本市外出旅行。師生員工及其他家庭成員在本地生活期間，應保持良好的衛(wèi)生習慣，做到戴口罩、勤洗手、常通風、一米線、公筷制、少聚餐。

3.加強學校安全管理工作。各地各校要嚴格做好假期安全管理，加強校園安全巡查，落實消防安全管理措施。放假前，各校要對校舍、寢室、食堂、實驗室、在建工程進行一次安全大檢查，利用假期及時整改核銷，不留隱患。

4.加強應急值守和信息報送。各地各校要加強暑期應急值班值守，做到電話有人接、工作不斷檔，遇突發(fā)事件按程序及時處置上報。

二、科學安排暑期工作

1.科學指導學生的假期生活。各地各校要為學生提供科學的假期生活指導，引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)中小學生良好文明素養(yǎng)；引導中小學生利用暑假到社區(qū)（村居）開展垃圾清掃、文明出行宣傳、關愛孤寡老人等力所能及的志愿服務。

2.組織開展“假期讀好書”活動。各地各校要按照省教育廳《關于舉辦2020年中小學“假期讀好書”活動的通知》要求，積極組織開展“假期讀好書”讀書活動，鼓勵引導廣大中小學生多讀書、讀好書，豐富假期精神生活。

3.指導做好家庭教育。及時通過信息渠道向學生、家長發(fā)送風險提示或安全預警。指導家長在做好疫情防控前提下，配合做好心理健康教育、體育鍛煉、近視防控等，保障孩子每天充足的睡眠時間和養(yǎng)成營養(yǎng)均衡的飲食習慣，促進學生全面發(fā)展。

4.加強學生安全教育。各地各校要在放假之前和開學初，召開家長會、班會及教職工大會，集中進行暑期安全教育和防疫知識教育，特別要加強以防溺水、防交通事故、防煤氣及食物中毒、防不法侵害、防火、防墜落、防自然災害等為重點的安全常識教育。同時，加強少年兒童心理健康教育和心理關愛。

三、切實規(guī)范辦學行為

1.做好中小學招生入學工作。堅持免試就近入學、合理劃定招生范圍、實行“公民辦”同步招生工作，依法保障適齡少年兒童接受義務教育。要合理確定招生計劃、規(guī)范招生行為、完善招生錄取模式，規(guī)范普通高中招生秩序。落實隨遷子女入學政策、保障殘疾兒童少年入學，統(tǒng)籌好特殊群體招生入學。

2.減輕中小學生課業(yè)負擔。除高三年級的學生可根據(jù)教學需要適當安排補課外（補課時間不超過假期的三分之一、酷暑天氣時不得組織學生補課），高三年級的補課安排須在放假前報當?shù)亟逃姓块T和市教育局治理辦備案。中小學其他年級一律不得在暑假組織學生集體補課或上新課，禁止學校在假期聯(lián)合或將校舍租借給社會力量辦學機構用于開辦補習班、培訓班，禁止在職教師開展有償家教，堅決杜絕違規(guī)辦學行為發(fā)生。市教育局舉報監(jiān)督電話:0797―8991912（治理辦）。

3.加強校外培訓監(jiān)管。各地要落實“六穩(wěn)”“六?！币?，按規(guī)定做好校外培訓機構管理工作；要加快成立校外培訓機構聯(lián)席會議制度，明確相關部門的職責，加強部門協(xié)調配合，形成工作合力，切實規(guī)范培訓機構發(fā)展。

四、謀劃秋季開學各項工作

1.做好控輟保學工作。各地各校要充分利用暑假期間進行教育扶貧政策宣傳，安排人員深入貧困家庭學生家中做好結對幫扶工作，對建檔立卡等貧困家庭學生就學、享受資助等情況進行全面核查，加強對勸返復學學生的教育關愛，開展感恩、勵志教育，堅決防止因疫情影響造成新的輟學。

2.做好義務教育學校大班額化解工作。各學校2020 年秋季開學后一律不得有超大班額、起始年級一律不得新增大班額、存在大班額的班級一律不得轉入學生，確保完成2020年度目標任務。

3.深入落實《贛州市高中階段教育普及攻堅計劃》。擴充高中教育資源，實施全市消除普通高中大班額、大校額專項規(guī)劃，確保2020年普通高中學校消除超大班額、大班額比例控制在5%以內。

4.全面落實紅色文化教育和國防教育工作。各地各校要合理設置紅色文化教育和國防教育教學計劃，落實教學課程和活動，將紅色文化教育和國防教育納入地方課程和校本課程課時范圍，融入教學活動中，促進紅色文化教育和國防教育深入開展。

5.大力開展校園愛國衛(wèi)生運動。各地各校要把校園疫情防控和開展愛國衛(wèi)生運動作為開學前后重點工作進行部署，開展校園環(huán)境整治行動，保持校園整體環(huán)境干凈整潔；落實健康教育課時要求，加強傳染病防治和衛(wèi)生健康知識教育，提高師生傳染病防控意識和能力。