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教 師 簡 介

張文,九堡鎮(zhèn)中心小學六年級語文老師、教研室主任。她一步一個腳印,刻苦鉆研、勤奮工作,取得了不俗的業(yè)績,成為了同事學習的榜樣,贏得了學生和家長高度贊譽。

爭當先鋒,彰顯黨員本色



作為一名共產黨員,張文老師以身作則、為人師表,始終按照優(yōu)秀共產黨員的標準嚴格要求自己。每一次黨建活動和志愿者服務活動都能看到她忙碌的身影。她不怕苦、不怕累,用一件件的小事、一點一滴的行動去詮釋一名共產黨員對教育事業(yè)的忠誠。





張文老師認為,課堂就是老師的戰(zhàn)場,每一堂課都是一場新戰(zhàn)役。她帶著強烈的事業(yè)心和責任感,提前認真?zhèn)湔n,潛心鉆研教法學法,使自己的課堂常教常新。在孩子們的眼中,她的課堂總是充滿激情和歡樂。 但她從不滿足于現狀,課后經常與其他教師交流教學經驗,在學習與借鑒中成長。張老師深信只有教到老、學到老,才會站在教育領域的最前端。2019年春,張文老師參加瑞金市教師基本功競賽榮獲二等獎。在2020年春瑞金市第五屆書法課堂競賽中,她獲得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)組一等獎的好成績。


張文老師所帶班級成為學校典范,所任學科業(yè)績名列前茅。根據學校授權,2020年春成立了“張文名師工作室”,帶領全鎮(zhèn)骨干教師在語文學科領域不斷探究、創(chuàng)新方法,引領教師專業(yè)化成長。
張文老師不僅僅在教學上刻苦鉆研,書法技藝也尤為精湛,擅長楷書、隸書,2015年4月被評選為江西省書法家協(xié)會會員,參展作品多次獲獎。

關心學生,用愛成就教育



張文老師堅持一切從自己做起,多談心、多家訪、多幫忙、多鼓勵,對班級學生的家庭情況、性格、愛好了如指掌。她就像一個神奇的魔術師,總有自己獨有的新方法去拉近和孩子們的距離,與孩子之間形成了亦師亦友的關系。
小林是班里典型的后進生,基礎差,識字少,字跡潦草,語文成績總是二十多分。張文老師選擇換位思考,其實后進生也不容易,每天上課聽不懂還要硬著頭皮聽,不懂裝懂,怎么能不乏味呢? 于是她決定先教他規(guī)范書寫,每次作業(yè)本上不管寫的是好是壞,是對是錯,都不忘記給他一句鼓勵:“你今天進步了!”“其實你很棒喲!”然后單獨出一些比較簡單的題目給他做,每天下完課加補半個小時,從最基礎的知識開始,課上也盡可能給他回答問題的機會。對于學習,小林同學慢慢有了信心,兩個月后,小林期中考試語文成績竟然及格了。 還記得班里的小慧同學,因為父母離異一直跟著奶奶生活。剛入校時,小慧無論是學習成績還是個人習慣處處與學校格格不入,上課咬橡皮啃鉛筆,下課打架斗毆,吃飯不洗手,也不愛洗澡,根本就不像一個小女生。 對她,張文老師給予了雙倍的愛,找來漂亮的頭繩,幫她扎好看的辮子,幫她養(yǎng)成勤洗澡講衛(wèi)生的好習慣。找她談心,安慰她受傷的小心靈,課后悉心輔導幫助她解決學習上的困惑。水滴石穿,半個學期后小慧同學有了翻天覆地的變化。第二次家長會上,小慧奶奶看著一個活潑可愛,干凈衛(wèi)生的嶄新孫女,一邊發(fā)言一邊流淚。
收獲滿滿

圖|2020年被評為贛州市“優(yōu)秀教師”、瑞金市“優(yōu)秀教師”。


圖|張文老師作為優(yōu)秀教師代表在瑞金市慶祝第三十六個教師節(jié)表彰大會上發(fā)言。
榮 譽 | ![]() |

