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瑞金67名新任校(園)長(zhǎng)亮相!

轉(zhuǎn)載 admin2021/01/04 22:04:51 發(fā)布 IP屬地:未知 來(lái)源:瑞金教科體 作者:瑞金網(wǎng) 489715 閱讀 0 評(píng)論 0 點(diǎn)贊

 為切實(shí)加強(qiáng)我市小學(xué)幼兒園校(園)長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),努力提升新任校(園)長(zhǎng)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和管理水平,12月26日,瑞金市第22期小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)任職資格集中培訓(xùn)如期舉行,67名新任校(園)長(zhǎng)(含副校(園)長(zhǎng))參加培訓(xùn)。

學(xué)習(xí),夢(mèng)想使然

本次培訓(xùn)由專(zhuān)題講座、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、論壇交流等板塊組成,內(nèi)容豐富,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)和實(shí)踐意義。


專(zhuān)題講座有情懷

    理論夯實(shí)基礎(chǔ),三天八場(chǎng)名師講座,內(nèi)容精彩紛呈,干貨滿(mǎn)滿(mǎn),讓學(xué)員們收獲頗豐,內(nèi)心充盈,專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)獲得極大提升!

主講人:楊小洲

《貫徹黨的教育方針 推動(dòng)瑞金教育高質(zhì)量發(fā)展》

市教科體局楊小洲副局長(zhǎng)在《貫徹黨的教育方針 推動(dòng)瑞金教育高質(zhì)量發(fā)展》專(zhuān)題講座中深入淺出地闡述了新時(shí)代需要教育質(zhì)量新觀念和新時(shí)代賦予教育質(zhì)量新內(nèi)涵,并立足中共中央國(guó)務(wù)院2020年10月13日印發(fā)的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》,闡明了新時(shí)代瑞金教育質(zhì)量新發(fā)展的方向。

主講人:楊杏元

《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》《凝練風(fēng)格 做智慧型校長(zhǎng)》

 市教師進(jìn)修學(xué)校楊杏元校長(zhǎng)為學(xué)員們帶來(lái)了兩場(chǎng)的講座。第一場(chǎng),她為學(xué)員們深度剖析了《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,為校長(zhǎng)、園長(zhǎng)的發(fā)展明確了目標(biāo)。第二場(chǎng),在《凝練風(fēng)格,做智慧型校長(zhǎng)》專(zhuān)題講座中,她結(jié)合自身經(jīng)歷,詳細(xì)解讀管理密碼,傾情傳授成功的秘籍。

主講人:陳茂華

《變革需要勇氣 發(fā)展需要智慧》

八一小學(xué)陳茂華校長(zhǎng)從變革的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、變革的阻力轉(zhuǎn)化、變革的具體內(nèi)容、變革的行動(dòng)策略四個(gè)方面為學(xué)員們生動(dòng)闡述了信息技術(shù)支持下的學(xué)校變革與發(fā)展。

主講人:羅慶

《織牢安全網(wǎng) 發(fā)展有保障》

“寧可百日緊,不可一日松?!睕](méi)有過(guò)多修飾或華麗的語(yǔ)言,解放小學(xué)羅慶副校長(zhǎng)用最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),最準(zhǔn)確的描述,最真實(shí)的工作經(jīng)驗(yàn),向大家傳授如何抓好、做好學(xué)校安全工作!

毛素蓮

課程奠基文化的底色——

基于學(xué)校文化的校本課程規(guī)劃與管理

金穗學(xué)校毛素蓮校長(zhǎng)從學(xué)校課程建設(shè)的價(jià)值、內(nèi)涵、規(guī)劃、管理四個(gè)維度展開(kāi),結(jié)合學(xué)校實(shí)際與工作經(jīng)驗(yàn),循循善誘,毫無(wú)保留地和學(xué)員們分享了學(xué)校校本課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。

劉建蘭

《塑造學(xué)校教師自己的專(zhuān)屬發(fā)展名片》

    怡安希望小學(xué)劉建蘭校長(zhǎng)從提煉凝聚師生共同的成長(zhǎng)愿景、燃起教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的發(fā)展激情、完善推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的管理機(jī)制等方面闡述了如何塑造學(xué)校教師自己的專(zhuān)屬發(fā)展名片。

劉素華

《加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè) 助推教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》

紅井小學(xué)劉素華校長(zhǎng)聯(lián)系熱點(diǎn)時(shí)事,引發(fā)學(xué)員思考,接著從相互關(guān)系、概念內(nèi)涵,再到自己做校長(zhǎng)以來(lái)的操作與實(shí)踐及啟示與思考,層層遞進(jìn)、剖析,詳細(xì)闡述了如何加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),助推教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)有特色

為開(kāi)闊學(xué)員們的視野,用理論更好地指導(dǎo)實(shí)踐,全體學(xué)員分別來(lái)到解放小學(xué)、紅井幼兒園、市直屬機(jī)關(guān)幼兒園、瑞明小學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。

解放小學(xué)——紅色文化熏陶人

First Stop


      解放小學(xué)豐厚的文化積淀和人文底蘊(yùn)是無(wú)聲的名片,置身其中,肅然起敬。在李小金校長(zhǎng)引領(lǐng)下,學(xué)員們參觀了校園的文化建設(shè),深入了解解放小學(xué)將紅色文化植根于校園文化中的具體做法。隨后,學(xué)員們聆聽(tīng)了李小金校長(zhǎng)《知行求真 以人為本為發(fā)展》專(zhuān)題講座,他從提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵,注重學(xué)生全面發(fā)展,打造卓越教師團(tuán)隊(duì),優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理等方面宏觀加細(xì)節(jié),呈現(xiàn)了縱深推進(jìn)過(guò)程,向?qū)W員們生動(dòng)闡述了“知行求真辦教育,以人為本為發(fā)展”的教育理念。

紅井幼兒園——戶(hù)外游戲育人

Second Stop


初入只知環(huán)境美,靜聽(tīng)才知用意深。從鐘瑞萍園長(zhǎng)《幼兒在戶(hù)外游戲區(qū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持與推進(jìn)》講座中,了解到紅井幼兒園用青蛙弗洛格繪本作為學(xué)校的文化源,從而輻射整個(gè)幼兒園的建設(shè)。大到所有室內(nèi)外功能區(qū)的設(shè)置、課程的編排,小到孩子們的游戲用具、名稱(chēng)都與繪本的元素緊密聯(lián)系。如何用廣闊的校園空間環(huán)境設(shè)計(jì)更多的游戲區(qū),幼兒園進(jìn)行了不斷地嘗試、實(shí)踐、總結(jié),再優(yōu)化。走出多功能報(bào)告廳,學(xué)員更加贊嘆其功能區(qū)設(shè)置種類(lèi)之多、之巧、之趣。

直屬機(jī)關(guān)幼兒園——愛(ài)心育人

Third Stop


     學(xué)員們走進(jìn)幼兒園,就得到了市直屬機(jī)關(guān)幼兒園園長(zhǎng)和老師們的熱烈歡迎。瞧!熱心的老師,貼心的服務(wù),溫馨的環(huán)境,這就是直屬機(jī)關(guān)幼兒園孩子們幸福的家。陽(yáng)光自信的劉芬園長(zhǎng)耐心的向?qū)W員們介紹了如何在現(xiàn)有條件下,充分利用一切資源去改善園所環(huán)境,開(kāi)辟游戲基地、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,打造園所特色。是啊!轉(zhuǎn)變我們的理念,教師就是學(xué)校和孩子最大的財(cái)富。


瑞明小學(xué)——書(shū)法樹(shù)人

Fourth Stop


   “翰墨飄香,書(shū)法樹(shù)人”是瑞明小學(xué)的辦學(xué)特色。學(xué)校在有限的空間里,開(kāi)辟出書(shū)法專(zhuān)用角、書(shū)法專(zhuān)用墻,讓師生的才華得以施展,教學(xué)成果得以呈現(xiàn)。沈建芹校長(zhǎng)圍繞《夯實(shí)基礎(chǔ)就是成功 做好日常創(chuàng)造奇跡》的主題,向?qū)W員們陳述了他任瑞明小學(xué)校長(zhǎng)以來(lái),打造校園文化特色的日常做法。

探討,成長(zhǎng)共進(jìn)

用心聽(tīng),認(rèn)真記,力求上進(jìn)的你最美麗!一字一句,都是你努力的印記,只言片語(yǔ),結(jié)成心底最美的回憶!

學(xué)有所思、學(xué)有所用,這是培訓(xùn)的根本目的。校長(zhǎng)論壇為心得分享鋪臺(tái),為思考碰撞搭梯。

勤學(xué)、善思、巧用,八位校長(zhǎng)代表情真意切,說(shuō)感悟、說(shuō)打算,這樣的培訓(xùn)很精彩、很實(shí)用。

寫(xiě)在

最后

寒冬里,暖陽(yáng)下,

培訓(xùn)的結(jié)束,只是逐夢(mèng)的開(kāi)始,

每一個(gè)逐夢(mèng)的身影都值得被肯定,

我們相信,新任校(園)長(zhǎng)們定能美麗綻放!


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